Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: A Systematic Literature Review
Keywords:
manajemen sumber daya manusia, pendidik dan tenaga kependidikan, mutu pendidikan, transformasi digitalAbstract
Manajemen sumber daya manusia (SDM) pendidik dan tenaga kependidikan merupakan faktor strategis dalam peningkatan mutu dan keberlanjutan pendidikan, terutama di tengah dinamika kebijakan dan tuntutan transformasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis peran manajemen SDM pendidik dan tenaga kependidikan terhadap peningkatan mutu pendidikan, efektivitas integrasi teknologi digital dalam pengelolaan SDM, serta persepsi dan respons pendidik serta tenaga kependidikan terhadap kebijakan dan inovasi manajemen SDM. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan kualitatif terhadap artikel-artikel ilmiah nasional yang relevan dalam kurun waktu 5–10 tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen SDM yang dilaksanakan secara sistematis melalui perencanaan kebutuhan, rekrutmen berbasis kompetensi, pengembangan profesional berkelanjutan, serta evaluasi kinerja yang objektif berkontribusi positif terhadap peningkatan profesionalisme dan kinerja pendidik serta tenaga kependidikan. Peningkatan kinerja tersebut berdampak pada kualitas proses pembelajaran dan mutu institusi pendidikan. Integrasi teknologi digital dalam manajemen SDM terbukti meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas pengelolaan SDM, meskipun efektivitasnya masih terkendala oleh keterbatasan literasi digital, kesiapan infrastruktur, dan kapasitas manajerial. Selain itu, keberhasilan kebijakan dan inovasi manajemen SDM sangat dipengaruhi oleh persepsi, tingkat penerimaan, serta keterlibatan pendidik dan tenaga kependidikan. Kajian ini menegaskan perlunya pengembangan manajemen SDM pendidikan yang adaptif, partisipatif, dan berorientasi pada keberlanjutan mutu pendidikan.
Downloads
References
Ahmad, E., Ardian, E., Mahsusi, J., Muthalib, A., & Syafrizal. (2025). Penguatan motivasi guru dan tenaga kependidikan melalui sosialisasi rekognisi pembelajaran lampau (RPL). CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 3(2).
Akmalia, R., Amelia, Salamah, I. A., Nurdahyanti, Khotima, N., & Ahmad, Y. A. (2023). Mutu pendidik dan tenaga kependidikan dalam meningkatkan pendidikan di MIS Parmiyatu Was’ada. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(6).
Alivia, T., Ramli, A., & Sudadi. (2024). Implementasi manajemen tenaga pendidik dan tenaga kependidikan terhadap peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Madako Education, 10(2).
Badrudin, M. B., & Nugraha, M. S. (2024). Implementasi pengelolaan guru dan tenaga kependidikan dalam peningkatan kualitas pendidikan berdasarkan IASP tahun 2020. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen, 2(7).
Dedik, Nasution, T. M. S., & Khairiyyahni, S. (2025). Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan. Mesada: Journal of Innovative Research, 2(1), 534–539.
Elvarisna, Sari, R., Zahara, S., Marsena, M., & Rahmi, S. (2024). Analisis kebijakan pendidikan dan tenaga kependidikan. Dharmas Education Journal, 5(2).
Febrianti, I., & Mujahidah, A. (2024). Pengaruh kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan terhadap peningkatan mutu pendidikan. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(3).
Fikriah, N., & Zohriah, A. (2024). Manajemen sumber daya manusia dalam lembaga pendidikan. Jambura Journal of Educational Management, 5(1).
Fitri, L., & Jamilus. (2023). Transformasi sumber daya manusia pada lembaga pendidikan dalam upaya meningkatkan kualitas dan kinerja. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(2).
Fitria, A., Maspupah, Fathoni, I. M., Widiastuti, & Triani, L. (2025). Strategi kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan berbasis manajemen berbasis sekolah. JOEBAS: Journal of Education, Behavior, and Social Studies, 1(2).
Gapari, M. Z. (2025). Manajemen sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan terhadap peningkatan kualitas proses belajar mengajar pada era digital. Al-Faiza: Journal of Islamic Education Studies, 3(3), 222–243.
Hadiono, A. F., & Inayah, I. F. (2020). Pengaruh sistem rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan terhadap mutu pendidikan. JMPID: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 2(1).
Hilman, U., Sabarudin, & Wahyudin, S. (2023). Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Tarbiyah Jurnal: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1(1).
Mukri, Syaril, S., & Yanti, D. (2023). Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan di madrasah tsanawiyah. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 2(21).
Munib, Fatoni, M. A., & Asy’ari, M. H. (2025). Upaya peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan. Al-Allam: Jurnal Pendidikan, 6(1).
Nurfaizin, F., & Firdaus, A. F. (2025). Kebijakan pemerintah tentang pendidik dan tenaga kependidikan. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(2).
Nurmalasari, I., & Karimah, D. Z. (2020). Peran manajemen SDM dalam lembaga pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidik. MANAGERE: Indonesian Journal of Educational Management, 2(1), 33–44.
Oktavia, A., Warisno, A., & Hidayah, N. (2021). Strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan. Jurnal Mubtadiin, 7(2).
Pasaribu, T. P. N., Simbolon, A. M. Y., Harahap, S. H., Siregar, F. P. R., & Harahap, M. (2025). Peran administrasi tenaga pendidik dan kependidikan dalam mendukung efektivitas pembelajaran. PENDAGOGIA: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(3).
Pratama, A. I., Azis, T. N., & Rahayu, N. S. (2023). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. Journal of Islamic Education and Social Science.
Pratiwi, S. N. (2020). Manajemen strategi sumber daya manusia pendidikan di era 4.0. Jurnal EduTech, 6(1).
Putri, N. A. Y., Wildan, P. J., Sabri, A., & Hidayatullah, R. (2024). Optimalisasi administrasi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di era Society 5.0. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(4).
Risdianto, R., Fahruddin, Hakim, M., Asrin, & Setiadi, D. (2023). Manajemen sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(2).
Santoso, B., Sugiran, & Widiastuti, N. (2025). Analisis manajemen sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 4(3).
Sari, R. P., Juliani, Syahfitri, F., Fadhilah, N., & Maulana, I. (2025). Akreditasi madrasah sebagai mekanisme evaluasi kualitas SDM pendidikan Islam. Mesada: Journal of Innovative Research, 2(2).
Susanto, H. M., Mantja, W., Bafadal, I., & Sonhadji, A. (2015). Pengembangan sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan. Jurnal Pendidikan Humaniora, 3(2).
Syahren, M., & Rindaningsih, I. (2025). Peran manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan kinerja guru dan tenaga kependidikan. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(2).
Umasangadji, S. R., & Adam, A. (2025). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(2.A).
Wahyuni, F. S., & Nugraha, M. S. (2024). Implementasi pengelolaan guru dan tenaga kependidikan berdasarkan IASP 2020. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 10(1).
Wir yatmo, R. D., Iriani, A., & Waruwu, M. (2023). Evaluasi pelaksanaan penguatan SDM program sekolah penggerak dengan model CIPPO. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 22–34.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Zaibi, Nur Agus Salim, Sirajudin Sirajudin, Muhammad Ikhsan, Jumain Jumain (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
